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La alfabetización científica es indeseablemente baja: California ocupa el puesto 49 en alfabetización científica de octavo grado (NCES, 2011). La cantidad de tiempo dedicado a la enseñanza de las ciencias en las escuelas primarias es mínima (Blank, 2013). Y, sin embargo, los jóvenes pronto ingresarán a una sociedad que enfrenta problemas sociales, económicos y ambientales complejos que requieren individuos científicamente y cívicamente comprometidos, capaces y dispuestos a participar en el discurso público y contribuir al funcionamiento saludable de nuestra democracia (Dewey, 1938). ;NAS, 2007).

La educación científica fuera del horario escolar puede ayudar a mejorar la alfabetización científica de los jóvenes (NRC, 2009). Es importante comenzar temprano a mejorar el interés de los jóvenes por la ciencia; los jóvenes desarrollan un interés en las carreras científicas antes de la escuela secundaria (Maltese & Tai, 2010). La investigación emergente sobre festivales de ciencia se ha mostrado prometedora de las siguientes maneras. 

Beneficios de los Festivales de la Ciencia

Para jóvenes: ayuda a despertar la curiosidad y el entusiasmo de los jóvenes por STEM

Los festivales de ciencia ayudan a los jóvenes a interesarse más en la ciencia, aprender algo nuevo sobre la ciencia y experimentar la ciencia como algo más divertido y placentero. Los festivales de ciencia también apoyan la participación de las comunidades subrepresentadas en STEM. -Grupo de Investigación Goodman, 2013

"Los participantes se interesan más por la ciencia, aprenden algo nuevo sobre la ciencia, se motivan a buscar
realicen más actividades relacionadas con la ciencia y se sientan más conectados con la ciencia que sucede en sus ciudades".

 Alianza del Festival de la Ciencia 

Para las comunidades: fortalece el ecosistema de aprendizaje STEM de una comunidad

Los festivales de ciencia involucraron a cientos de expositores, representantes de organizaciones, escuelas, organizaciones sin fines de lucro, corporaciones y muchos otros para involucrar a los jóvenes en la educación científica práctica. Estos expositores también aprenden y comparten entre sí durante un festival, fortaleciendo sus conexiones en la comunidad.

 

"El llamado a las armas colaborativo de un festival recarga las relaciones existentes y energiza asociaciones completamente nuevas" 
-
E. Schuster, 2014

"La colaboración es un resultado clave de los festivales de ciencia. A multitud de beneficios de la colaboración han sido documentados:expansión de la red ..., interacciones intersectoriales que brindan a las personas acceso a nuevas comunidades y experiencias,se está brindando una variedad de tipos de asistencia, y relaciones para apoyar la educación STEM que se extienden más allá del calendario de festivales. "

- CA Bevc, D. Young y K. Peterman, en Revista de Comunicación Científica

Para científicos: nuevas oportunidades para comunicar la ciencia al el público

Los festivales cuentan con muchos puntos de entrada para que los científicos e ingenieros se involucren directamente en la divulgación pública. Estos científicos e ingenieros mejoran su propia competencia y confianza interactuando con audiencias públicas. -Grupo de Investigación Goodman, 2013

Lo que dicen los jóvenes sobre su experiencia

¿Cómo influye en los niños una experiencia como el Discovery Day?

¿Cuáles son los pensamientos sobre futuras elecciones y ocupaciones?

Estos son los comentarios de los jóvenes que asistieron al Discovery Day.

Mi especialización en geofísica en la universidad se inspiró en mi maestra de tercer grado.

Disfruté enseñando a los niños pequeños sobre ciencia.

Disfruté enseñando a los niños pequeños sobre ciencia.

Una experiencia de sexto grado me llevó a la ciencia

¡Era más competitivo con Odyssey of the Mind!

Mejoró mis habilidades para hablar en público.

"¡Pensé que le gustaría escuchar lo útil que ha sido todo en su página del Día del descubrimiento de la ciencia de North Bay para uno de los niños con los que trabajo! Soy tutora y bibliotecaria y he estado trabajando con una niña llamada Alyssa durante un pocos días en muchas materias científicas diferentes. No es que necesite tutoría ni nada, fue a un campamento STEM durante el verano y está obsesionada con hacer algo relacionado con la ciencia como carrera. Le he estado mostrando cuántas opciones diferentes hay por ahí y todo lo que pusiste en tu página STEM Links realmente ayudó a llevar ese punto a casa para ella. Pensé en hacerte saber cuánto ella y yo apreciamos todo. Definitivamente pasaré tu página a algunos de los otros estudiantes! Casi al mismo tiempo que nos topamos con su página, Alyssa también encontró este desglose de los diferentes tipos de campos de ingeniería que existen. Estaba pensando en seguir una carrera en ingeniería cuando fuera mayor, por lo que esto fue increíblemente beneficioso para ella. ¡Después de toda la ayuda que recibió de usted, pensó que deberíamos transmitirlo como nuestra forma de decir gracias! Ella pensó que probablemente hay otros niños por ahí que también podrían aprovecharlo, en caso de que quisieras agregarlo a tu página. Si es así, ¿le importaría enviarme un correo electrónico para que pueda hacerle saber que le gustó su sugerencia?

Tomás

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